به گزارش ثریا - امتحانات نهایی به رغم گلایه برخی دانش‌آموزان و خانواده‌های آنها و درخواست برای مجازی شدن آن، از دوشنبه 27 اردیبهشت 1400 آغاز شد.
هنوز از پایان اولین امتحانات، زمان زیادی نگذشته بود که تصاویر و فیلم‌هایی از عدم رعایت پروتکل‌های بهداشتی در پشت درهای مدرسه و حیاط مدارس دست به دست شد.
البته عدم وجود تصویری در این خصوص در حوزه‌های امتحانی و زمان آزمون هم به این دلیل بود که دانش‌آموزان در هنگام برگزاری امتحان حق داشتن موبایل ندارند، وگرنه شاید تصاویری از عدم رعایت پروتکل‌های بهداشتی در برخی حوزه‌های امتحانی منتشر می‌شد.
* وقتی صدای نمایندگان مجلس هم از عدم رعایت پروتکل‌های بهداشتی بلند شد
همان روز 27 اردیبهشت ، برخی مخاطبان خبرگزاری فارس در سامانه فارس با ثبت سوژه‌ای با عنوان «عدم رعایت پروتکل‌های بهداشتی امتحانات حضوری مدارس» نوشتند: «در اولین روز امتحانات نهایی حضوری پایه دوازدهم شاهد رعایت هیچ‌گونه پروتکلی نبودیم؛ دانش‌آموزان در یک کلاس با فاصله یک نیمکت که نیم متر هم نبود باهم نشسته و آزمون برگزار شد و در هر کلاس حداقل ۱۵ دانش‌آموز حضور داشت.
طرح سؤالات امتحانی برخلاف وعده های داده شده مبنی بر در نظر گرفتن شرایط تحصیل کاملاً غیرحضوری، آسان نبود و سطح بالایی داشت. تجمعات بعد از امتحان گروهی دانش‌آموزان همچنان پابرجا بود».
عباس مقتدایی نماینده مردم اصفهان درمجلس شورای اسلامی هم همان روز طی نامه‌های جداگانه‌ای به وزرای کشور، بهداشت و نایب رئیس مجلس ضمن انتقاد از عدم رعایت پروتکل‌های بهداشتی، خواستار تعویق برگزاری آزمون‌های حضوری دانش‌آموزان شد.
در این نامه‌ها بر عدم رعایت پروتکل‌های بهداشتی در برخی مناطق و لزوم تعویق برگزاری آزمون‌های حضوری به این دلیل مطرح شده است.
* چرا کم و کاستی‌ها به گوش آقای وزیر نمی‌رسد؟!
البته همان روز اول امتحانات، وزیر آموزش و پرورش به چند حوزه امتحانی سر زد و طی دو روز گذشته نیز به طور سرزده از چند حوزه امتحانی آموزش و پرورش شهر تهران بازدید کرد.
محسن حاجی میرزایی وزیر آموزش و پرورش، پنج‌شنبه از حوزه امتحان نهایی دخترانه سمیه، واقع در منطقه یک شهر تهران و ۲۹ اردیبهشت از حوزه امتحانی هنرستان فنی و حرفه‌ای بنکدار منطقه ۱۱شهر تهران به طور سرزده بازدید کرد.
گفته شده است وزیر آموزش و پرورش در این بازدیدها با برخی از عوامل اجرایی و همچنین تعدادی از دانش‌آموزان و اولیای آنها گفت‌وگو کرده و ضمن بررسی نحوه رعایت پروتکل‌های بهداشتی، بر رعایت دقیق آن تأکید کرده است.
البته معلوم نیست که در این بازدیدهای سرزده آیا همه چیز خوب است یا کم و کاستی‌هایی هم بوده است؟ و سؤال اینکه این تصاویر و فیلم‌هایی که منتشر می‌شود، مربوط به کدام مدارس است که وزیر آموزش و پرورش اطلاعی از آنها ندارد؟
* مجلسی‌ها آستین بالا زدند
در بازبینی فیلم‌هایی که منتشر شده، نام مدرسه ذکر شده است اما وزارت اموزش و پرورش هیچ واکنشی نسبت به تصاویر، فیلم‌ها و اخبار منتشر شده نداشته است.
این موارد موجب شد که 29 اردیبهشت تعدادی از نمایندگان مجلس، سؤال از وزیر آموزش و پرورش را کلید بزنند.
در شرح سؤال آمده است: با توجه به بحران کرونا و شیوع انواع کرونای انگلیسی، هندی و آفریقایی و ضرورت امتحان حضور برای امتحانات نهایی پایه‌های نهم و دوازدهم چرا تدابیر لازم برای رعایت پروتکل‌های بهداشتی در مدارس در نظر گرفته نشد و بر اساس گزارشات مردمی موارد زیر مورد سؤال است:
1- علت عدم رعایت فاصله و ازدحام جلوی درِ مدارس
2- علت عدم استفاده معلمان در برخی مدارس از ماسک
3- عدم وجود مواد ضدعفونی‌کننده در برخی مدارس
4- عدم وجود شوینده‌ها و صابون مایع در سرویس‌های بهداشتی برخی مدارس
5- عدم تهویه مناسب و کولر در برخی حوزه های امتحانی
6- در نهایت نبودن ماسک در برخی حوزه‌های امتحانی برای دانش آموزانی که ماسک در اختیار نداشتند.
* مشکل قطع برق و عدم تهویه مناسب
البته در کنار این موارد، مشکل قطع برق در چند روز اخیر به این مسائل اضافه شده است. تعدادی از دانش‌آموزان نسبت به قطع برق در زمان برگزاری امتحان گلایه کردند و عنوان کردند که این موضوع موجب شده است که آنها در گرما، با داشتن ماسک و شیلد، نتوانند به خوبی امتحان دهند.
البته نگرانی از بابت عدم تهویه مناسب با قطع برق نیز نکته دیگری است که از سوی خانواده‌ها مطرح شده است.
این قطع شدن برق، برای امتحانات مجازی هم دردسرساز شده است. جالب اینجاست که قطعی‌های مکرر برق هم در زمان امتحانات میان سال و ترم گذشته دانش‌آموزان و دانشجویان رخ داد.
در هر حال این پرسش مطرح است در حالی که حتی عدم رعایت پروتکل‌های بهداشتی به گوش نمایندگان مجلس رسیده است، چرا مسؤولان آموزش و پرورش خبر ندارند؟ و اگر خبر دارند چرا واکنشی نشان نمی‌دهند؟
خبرگزاری فارس